A Lippai Balázs Roma Szakkollégium 2024. április 19-én rendezte meg a Társadalmi integrációról másként című programsorozat negyedik eseményét, amely egyben a Sors/Képek – Roma életutak dokumentumfilmen című kötet bemutatójának adott helyett. A könyv alapját a „Kik vagyunk… és miért?” címmel jegyzett dokumentumfilm-sorozat képezte, amely a Debreceni Egyetemen működő roma szakkollégiumban készül 2012 óta.
A rendezvényt Gortka-Rákó Erzsébet, a Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar dékánja nyitotta meg, aki köszöntőjében kitért arra, hogy a roma származású értelmiségi fiatalok életútján keresztül feltáruló személyes életvilágok miként reprezentálják a társadalmi integrációt meghatározó kérdések komplexumát.
Ezt követően Keményfi Róbert a Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar dékánja köszöntötte a megjelenteket. Szakmai megnyitójában a néprajzi, antropológiai tudás és az egyéni sorstörténeti kutatások kapcsolatát elemezte. Összhangban a Debreceni Egyetem harmadik missziós tevékenységével, álláspontja szerint, kiemelten fontos a társadalmi felelősségvállalás, melynek részeként fontos megismerni azokat, akik hátrányos kiinduló körülményeik miatt többlettámogatásra szorulnak.
A „Kik vagyunk… és miért?” filmsorozatot alkotói, egyúttal a Sors/Képek kötet szerzői, Biczó Gábor és Szabó Henriett a könyv elméleti és gyakorlati vetületéről, valamint a dokumentumfilm-sorozat hátteréről beszéltek előadásaikban. A „Kik vagyunk… és miért?” filmek főszereplői olyan roma származású egyetemisták, akik személyes történeteiken keresztül mintaként állnak a hozzájuk hasonló sorsú fiatalok előtt. Életútjuk alkalmat kínál arra, hogy a néző rálásson a társadalmi integráció folyamatát hátráltató vagy előmozdító tényezők rendszerére. A közönség megismerkedhetett a filmsorozat négy szériájában készült filmek vizuális szerkesztési elveinek fejlődésével, a forgatás folyamatával, ami érdekes betekintést kínált az alkotás menetébe. Az interjúcentrikus dokumentumfilmek úgynevezett biografikus interpretív módszerrel kerültek feldolgozásra, amiről az előadók érdekes példákat említve meséltek.
A szép számban összegyűlt hallgatóság a filmsorozat harmadik és negyedik szériájának részeiből összeállított válogatás megtekintését követően a kötetben feldolgozott nyolc epizód szereplőivel rendezett közönségtalálkozón vehetett részt. A filmek főhősei beszéltek arról, hogy a forgatások befejezését követően milyen életpályáját futottak be. Fontos és többek által megfogalmazott tapasztalat, hogy a roma származás olyan állandó stigma, ami a munkavállalást mind a mai napig hátráltató tényező.
Az esemény zárásaként a Sors/Képek kötetben megjelent kísérőtanulmányok szerzőivel került sor kerekasztal-beszélgetésre. Bódis Zoltán a debreceni Szent József Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium igazgatója a filmek pedagógiai célú felhasználásáról, továbbá az alkotások révén közvetített érzelmi hatásról mesélt. Gortka-Rákó Erzsébet, a Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar szociálpedagógiai képzésének szakfelelőse a filmek a gyermekvédelmi szakellátásban nevelkedő fiatalok integrációjának előmozdítása szempontjából mutatott rá a szakmai anyag gyakorlati jelentőségére. Kotics József a Miskolci Egyetem habilitált docense az értelmiségivé váló roma fiatalokkal szembeni stigmák rendszeréről beszélt. Müllner András az ELTE BTK habilitált docense és egyben az országos ismertségű Roma/Kép Műhely vezetője a szereplők etnikai identitáskonstrukciós sémáinak rendszerét elemezte. Végül, de nem utolsó sorban Tóth Norbert a Debreceni Egyetem tanársegédje a lokális roma közösségek hagyománykészletének szerepét értelmezte a társadalmi integráció szemszögéből.
Az esemény a szereplők, a szerzők és a közönség között kialakult kötetlen beszélgetéssel zárult.